Hai mai provato a rappresentare graficamente le tue connessioni mentali?

Vorresti gestire attività di Brainstorming ma non sai da che parte iniziare?

Non hai ancora trovato una modalità efficiente per prendere appunti?

Vuoi evitare di perdere tempo a scrivere pagine di riassunti su riassunti?

Ecco l’occasione che stavi aspettando da molto tempo!!!
Mappa i tuoi pensieri!

Lunedì, 18 luglio, alle 21.00 Elisabetta Nanni terrà il Webinar (ossia un seminario online) gratuito per imparare ad utilizzare Mindmeister.com,  un software collaborativo per disegnare la mappa dei tuoi pensieri.

Cos’è Mindmeister?

Mindmeister è un software gratuito online che permette a chiunque di creare mappe mentali condivise integrando diverse risorse, in modo semplice e veloce!

Con Mindmeister è possibile prendere appunti, gestire Brainstorming in tempo reale, creare libere associazioni e connessioni del pensiero non utilizzando  modalità sequenziali.

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Per screencast si intende genericamente un filmato creato registrando tutto quello che accade sullo schermo del computer, o su una porzione di esso, e, contemporaneamente, descrivendo a voce quello che si sta facendo. Il prodotto così ottenuto diventa un oggetto molto interessante per veicolare contenuti didattici o semplicemente informativi/divulgativi.

Possiamo superare il classico uso dello screencast, descrivere software, semplicemente utilizzando, come sfondo sullo schermo, un qualsiasi software che veicoli contenuti: dal Power Point per l'organizzazione schematica dei contenuti oppure una mappa mentale per l'organizzazione concettule degli stessi.

Wink, della software house Debug mode, permette di realizzare videotutorial e presentazioni in maniera semplice e veloce. È possibile catturare immagini e animazioni direttamente dallo schermo e aggiungere successivamente un file audio per la descrizione delle operazioni eseguite.

Guarda il videotutorial per creare screencast con wink!

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Da qualche tempo sono disponibili numerosi software in forma portatile… che significa? Il software non necessita di installazione, quindi parte semplicemente facendo doppio click sull’eseguibile. Questa possibilità di fruizione è di indubbia utilità nel caso di utilizzo di computer in cui non si hanno i permessi di installazione di software, per esempio all'interno dei laboratori scolastici!

Questo porta altri due evidenti vantaggi immediati:

1) non installando più il software, il sistema operativo windows non si sporca di tutta una serie di operazione che vengono fatte nel momento dell’installazione (ovviamente i sistemi linux sono esclusi da queste problemtiche)

2) possiamo portarci dietro il nostro software preferito all’interno di un pen-drive.

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Il sistema autore Reader 2D  è uno strumento che consente di realizzare  con facilità contenuti didattici interattivi, integrando codici o media diversi. Il punto di forza del sistema è la possibilità di lavorare creativamente sull’immagine. Il docente può costruire percorsi attraverso l’individuazione di  hot spot/punti caldi da collocarsi sull’immagine stessa. Ai punti caldi si possono far corrispondere altrettante schede di approfondimento che permettono la  navigazione “attorno” all’immagine. Nelle schede è possibile collegare siti web ed  inserire immagini.
È possibile inoltre articolare la lettura guidata all’immagine costruendo un menu a più sezioni.

Leggi tutto l'articolo sulla costruzione di immagini interattive con reader 2D.

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Il “Rapid e-Learning”, termine relativamente nuovo nel panorama dell’e-learning, identifica sia un insieme di strumenti software che una metodologia finalizzata a produrre ed erogare materiali didattici a basso costo e con tempi ridotti di sviluppo.

• Perché ha ottenuto un grande successo?
• Che differenze ci sono rispetto all’e-learning tradizionale?
• Qual è il ruolo in questo ambito di alcune figure chiave dei processi di sviluppo?
• A quali esigenze risponde? Come si realizza? Quali sono i pro e i contro?

Queste sono alcune delle domande a cui cercheremo di dare una risposta...

Accedi all'ebook - Rapid elearning: una strategia di produzione ed erogazione dei contenuti didattici

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