AGGIORNAMENTO: Pubblicato anche il videotutorial per la creazione di moduli con Google Documents

Sono online i video del webinar, sull'utilizzo di alcuni degli ambienti del web 2.0 in un corso online, inseriti all'interno di exelearning o della piattaforma Moodle.

I video trattano dei seguenti argomenti:

- Raccogliere e categorizzare news (newsmasterning)
- Utilizzare le mappe geografiche
- Utilizzare timelines interattive
- Utilizzare la condivisione di documenti (slide, filmati, documenti)
- Tag cloud e mappe concettuali e Social Bookmarking
- Utilizzare una stanza per la comunicazione sincrona

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 L'università di Berkley, da sempre una continua fucina di proposte e idee, ha da poco annunciato il rilascio di Matterthon 1.0. Matterhon rappresenta una soluzione flessibile e open source per per creare e gestire webcast a scopi educativi.

È possibile utilizzare Mattherton per la produzione e la registrazioni di lezioni, per gestire video esistenti, pubblicare video sul web e consentire agli studenti di impegnarsi con video educativi. Come una piattaforma open source, senza canone di concessione, Mattherton è stato progettato per essere accessibile, efficiente e scalabile in base alle esigenze di un'istituzione.

L’iniziativa è sostenuta da Opencast e gode della collaborazione di blasonati atenei europei.

Il progetto è stato Guidato dalla University of California Berkeley, dal gruppo ETH di Zurigo, dall'Università di Osnabrück, e dall'Università di Saskatchewan. Opencast Mattherton è il risultato di una pianificazione di due anni e lo sforzo di sviluppo tra tredici istituzioni e partner nordamericani ed europei. Il progetto è stato finanziato attraverso i contributi degli istituti partner e sostenuto da 1,5 milioni dollari in donazioni dalle fondazioni Andrew W. Mellon e William e Flora Hewlett.

Il rilascio di OpenCast Mattherton 1.0 segna una tappa importante nel progetto, fornendo la prima versione di produzione, pronta per essere utilizzata presso le istituzioni.

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La collaborazione in rete si sviluppa anche nella logica e all’insegna dell’integrazione dei servizi esistenti, all’interno di quello che è unanimamente definito web 2.0.

In questo articolo si è cercato di fare una semplice classificazione delle risorse web disponibili gratuitamente per insegnati e studenti.

Partiamo da alcune delle possibili pratiche comunicative richieste dalle fasi del processo collaborativo, queste possono essere così elencate:

Vedremo i maggiori servizi Internet disponibili, raggruppati per fasi del processo collaborativo.

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La collaborazione in rete si sviluppa anche nella logica e all'insegna dell'integrazione dei servizi esistenti, all'interno di quello che è unanimamente definito web 2.0

Si è cercato, quindi, di fare una semplice classifiicazione delle risorse web disponibili gratuitamente per insegnati e studenti.

Partiamo dalle pratiche comunicative che le fasi del processo collaborativo richiedono, queste possono essere così elencate:

Vediamo quindi i maggiori servizi disponibili, raggruppati per fasi del processo collaborativo. 

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Ho pubblicato un articolo che descrive un generatore di codice embed per youtube.

L'articolo è disponibile sul blog "il giardino delle idee" a questo indirizzo:

http://www.ideosfera.org/wp/2008/07/27/generatore-codice-embedding-personalizzato-per-video-di-youtube-2/

 Questo editor può tornare molto utile anche per l'inserimento di filmati all'interno delle pagine realizzate con exelearning.

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