Inviato da: Fabio Ballor
il 09 - Marzo - 2010
Da qualche tempo sono disponibili numerosi software in forma portatile… che significa? Il software non necessita di installazione, quindi parte semplicemente facendo doppio click sull’eseguibile. Questa possibilità di fruizione è di indubbia utilità nel caso di utilizzo di computer in cui non si hanno i permessi di installazione di software, per esempio all'interno dei laboratori scolastici!
Questo porta altri due evidenti vantaggi immediati:
1) non installando più il software, il sistema operativo windows non si sporca di tutta una serie di operazione che vengono fatte nel momento dell’installazione (ovviamente i sistemi linux sono esclusi da queste problemtiche)
2) possiamo portarci dietro il nostro software preferito all’interno di un pen-drive.
Inviato da: Fabio Ballor
il 03 - Marzo - 2010
Il sistema autore Reader 2D è uno strumento che consente di realizzare con facilità contenuti didattici interattivi, integrando codici o media diversi. Il punto di forza del sistema è la possibilità di lavorare creativamente sull’immagine. Il docente può costruire percorsi attraverso l’individuazione di hot spot/punti caldi da collocarsi sull’immagine stessa. Ai punti caldi si possono far corrispondere altrettante schede di approfondimento che permettono la navigazione “attorno” all’immagine. Nelle schede è possibile collegare siti web ed inserire immagini.
È possibile inoltre articolare la lettura guidata all’immagine costruendo un menu a più sezioni.
Leggi tutto l'articolo sulla costruzione di immagini interattive con reader 2D.
Inviato da: Fabio Ballor
il 25 - Gennaio - 2010
Il “Rapid e-Learning”, termine relativamente nuovo nel panorama dell’e-learning, identifica sia un insieme di strumenti software che una metodologia finalizzata a produrre ed erogare materiali didattici a basso costo e con tempi ridotti di sviluppo.
- Perché ha ottenuto un grande successo?
- Che differenze ci sono rispetto all’e-learning tradizionale?
- Qual è il ruolo in questo ambito di alcune figure chiave dei processi di sviluppo?
- A quali esigenze risponde? Come si realizza? Quali sono i pro e i contro?
Queste sono alcune delle domande a cui cercheremo di dare una risposta...
Accedi all'ebook - Rapid elearning: una strategia di produzione ed erogazione dei contenuti didattici
Inviato da: Fabio Ballor
il 25 - Gennaio - 2010
Con questa mappa, prodotta con il sito per mappe mentali Mindomo, abbiamo voluto dare impostare una prima organizzazione delle innumerevoli applicazioni utilizzabili per produrre contenuti didattici -Learning Object- (e non solo)!!!
Le applicazioni si dividono in applicazioni commerciali, in bianco, ed applicazioni open source o freeware (in verde).
Lontano dall'essere esaustiva (cfr. a tal proposito Centre for Learning & Performance Technologies e AlmaTwo Osservatorio e-Learning) è sicuramente un'utile guida per districarsi in questo variegato panorama degli strumenti autore per produrre Learning Object.
Vai alla mappa navigabile degli strumenti autore per produrre Learning Object
Inviato da: Fabio Ballor
il 27 - Novembre - 2009
Con la recensione al software Xerte si inaugura una nuova sezione di questo sito, una sezione completamente dedicata alla progettazione e produzione di Learning Object, realizzabili sia con il nostro software preferito, eXelearning, ma anche, e soprattutto, con altri software autore, open source e proprietari.
Per l'avvio di questa nuova sezione abbiamo selezionato Xerte, l'ottimo software prodotto dall'Università di Nottingham (Gran Bretagna), insieme alle videolezioni svolte dal massimo esperto italiano per questo software: Francesco Leonetti.
Credo non ci potesse essere battesimo migliore per la nuova sezione!!!
Cosa ne pensate di questo software?
