Inviato da: Fabio Ballor
il 12 - Marzo - 2010
La collaborazione in rete si sviluppa anche nella logica e all’insegna dell’integrazione dei servizi esistenti, all’interno di quello che è unanimamente definito web 2.0.
In questo articolo si è cercato di fare una semplice classificazione delle risorse web disponibili gratuitamente per insegnati e studenti.
Partiamo da alcune delle possibili pratiche comunicative richieste dalle fasi del processo collaborativo, queste possono essere così elencate:
- condividere
- partecipare
- commentare
- collaborare
- creare
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- diffondere
- classificare
- assemblare
- rielaborare
- aggregare
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- sottoscrivere
- decentrare
- distribuire
- trovare e farsi trovare
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Vedremo i maggiori servizi Internet disponibili, raggruppati per fasi del processo collaborativo.
Inviato da: Fabio Ballor
il 05 - Ottobre - 2008
La collaborazione in rete si sviluppa anche nella logica e all'insegna dell'integrazione dei servizi esistenti, all'interno di quello che è unanimamente definito web 2.0
Si è cercato, quindi, di fare una semplice classifiicazione delle risorse web disponibili gratuitamente per insegnati e studenti.
Partiamo dalle pratiche comunicative che le fasi del processo collaborativo richiedono, queste possono essere così elencate:
- condividere
- partecipare
- commentare
- collaborare
- creare
| - diffondere
- classificare
- assemblare
- rielaborare
- aggregare
| - sottoscrivere
- decentrare
- distribuire
- trovare e farsi trovare
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Vediamo quindi i maggiori servizi disponibili, raggruppati per fasi del processo collaborativo.
Inviato da: Fabio Ballor
il 26 - Luglio - 2008
Ho pubblicato un articolo che descrive un generatore di codice embed per youtube.
L'articolo è disponibile sul blog "il giardino delle idee" a questo indirizzo:
http://www.ideosfera.org/wp/2008/07/27/generatore-codice-embedding-personalizzato-per-video-di-youtube-2/
Questo editor può tornare molto utile anche per l'inserimento di filmati all'interno delle pagine realizzate con exelearning.
Inviato da: Fabio Ballor
il 31 - Maggio - 2008
Inglobare una risorsa significa rendere disponibile, attraverso un pezzo di codice HTML, una porzione di sito in un altro ambiente.
Detto in altri termini rendiamo disponibile un qualcosa che altrimenti sarebbe disponibile presso il sito originario. E' importante comprendere che l'oggetto "inglobato" non è effettivamente "scaricato", ma solo collegato, cioé nel momento in cui si guarda è come se si guardasse un "pezzo" del sito originario.
Perché farlo? Per diverse ragioni, intanto posso fornire in un'unico contesto (esempio in un corso fatto con exelearning) risorse residenti in altri sistemi. Una soluzione migliore del semplice collegamento ipertestuale (oltre che non sarebbe compatibile con lo standard SCORM).
Inoltre, perché la risorsa "inglobata" resta effettivamente pubblicata sul sito originario, quindi, nel caso di modifiche o nuovi apporti collaborativi, vengono rese disponibili sempre le versioni aggiornate.
Infine perché è possibile aprire un oggetto per definizione chiuso ed autoreferenziale, come un learning object, in un oggetto aperto, sincrono e sociale!
In questo esempio vediamo alcuni servizi del cosiddetto web 2.0
* YouTube: noto servizio di condivisione sociale di video
* Slideshare: servizio di condivisione sociale di presentazioni powerpoint
* Slidecast: condivisione di slide con aggiunta di audio sincronizzato
* Meeboroom: servizio web di chatting e istant messenger.
* Scribd: servizio di condivisione sociale di documenti tipo ufficio
* Issuu: servizio per la pubblicazione sociale documenti
* Edocr: servizio di pubblicazione sociale documenti
* Vcasmo: pubblicazione di slide accompagnate da video sincronizzato
* Mindomo: servizio di pubblicazione sociale di mappe mentali
* Wink: software opensource per filmare lo schermo del computer (screencast)
Vediamo qual può essere il risultato.
